Como consecuencia del acelerado avance científico que se vive actualmente, todo el quehacer diario incluyendo la educación, depende cada vez más de las herramientas tecnológicas de la información y comunicación. Sin embargo, no se puede ignorar las diversas limitaciones de muchos adultos que aún no logran adaptarse a estos cambios tecnológicos. Algunos términos propio de de las tecnologías de información y comunicación (TIC) que se utilizan en la praxis andragógica son los siguientes:
Por lo tanto, el acceso a Las Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones en la práctica andragógica implica importantes retos para la
educación de los adultos, porque permite la selección de sus propios programas de
formación en función de sus necesidades personales, académicas y profesionales
en cualquier momento, en cualquier lugar, y a su propio ritmo.
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